e-activism skills building for green issues
and social inclusion
in inclusive european community

Das TREASURE-Projekt zielt darauf ab, junge Lernende in lokalen Gemeinschaften zu befähigen, indem sie mit erweiterten digitalen Fähigkeiten und Kenntnissen ausgestattet werden. Mit dem Ziel, die Bildungs- und Ausbildungssysteme an das digitale Zeitalter anzupassen, entwickeln wir ein umfassendes digitales Bildungsökosystem, das die Entwicklung von E-Aktivismus-Fähigkeiten unter Jugendlichen fördert.

Mit unserer ansprechenden und benutzerfreundlichen E-Learning-Plattform geben wir jungen Gemeindemitgliedern das nötige Rüstzeug an die Hand, um sich in der digitalen Welt sicher zu bewegen. Das Projekt umfasst drei Schlüsselbereiche: digitale Eingliederung in kommunale Dienste, Gemeinschaftsmedien zu grünen Themen und E-Aktivismus für soziale Eingliederung.

Wir konzentrieren uns strategisch auf fünf entscheidende Komponenten der digitalen Kompetenz: Daten- und Informationskompetenz, Zusammenarbeit und Kommunikation, Erstellung digitaler Inhalte, Sicherheit und Problemlösung. Durch die Stärkung dieser Bereiche wollen wir das Wissen, die Fähigkeiten und die allgemeine Kompetenz unserer jungen Gemeindemitglieder verbessern.

Unser Projekt erfüllt die Bedürfnisse unserer Zielgruppen, indem es unterstützende Lerninhalte bereitstellt, die digitale Erfahrung verbessert und die aktive Teilnahme an e-Aktivismus-Trainingsaktivitäten fördert. Durch sorgfältig zusammengestellte Online-Ressourcen stellen wir sicher, dass die jungen Lernenden Zugang zu den notwendigen Werkzeugen für die kontinuierliche Entwicklung digitaler Fähigkeiten haben.

Da der Zugang zu moderner, technologiebasierter Bildung immer weiter zunimmt, nutzt unser Projekt den praktischen Einsatz digitaler Technologien, um Engagement, Motivation und Lernergebnisse zu verbessern. Die Integration mobiler Technologien spielt dabei eine zentrale Rolle, da sie den Lernenden Flexibilität bietet und sie befähigt, die Kontrolle über ihre Bildung zu übernehmen. Die durch mobile Technologien ermöglichten Kommunikations- und Vernetzungsmöglichkeiten helfen den Lernenden auch, Kontakte zu knüpfen und wertvolle soziale Kompetenzen zu entwickeln.

Im Laufe unseres Projekts haben wir greifbare Ergebnisse erzielt. Dazu gehören die Erstellung von Bildungsinhalten, die sich über drei Module erstrecken, die Einrichtung einer zugänglichen E-Learning-Plattform mit umfassenden Lehrplänen und Lernmaterialien, die Entwicklung eines Handbuchs für die Nutzung der Plattform, die Erstellung von E-Broschüren, Seminarberichten und eines Berichts über Pilotschulungen. Wir führen auch wirkungsvolle Pilotprogramme durch und erstellen Berichte über deren Ergebnisse.

Was das Projektmanagement betrifft, so setzen wir wirksame Kommunikationsstrategien ein, betreiben ein sorgfältiges Risikomanagement, führen Qualitätsbewertungen durch und erstellen umfassende Verbreitungspläne. Wir organisieren Beiratssitzungen, um wertvolle Erkenntnisse und Rückmeldungen zu sammeln. Unsere Projektwebsite dient als Informationsdrehscheibe, und regelmäßige Protokolle von Teamsitzungen dokumentieren den Fortschritt. Wir entwickeln verschiedene Verbreitungsmaterialien wie Poster, Flyer, Logos und Banner. Unser Nachhaltigkeitsplan gewährleistet die langfristige Wirkung und Kontinuität unserer Bemühungen. Schließlich werden wir das Projekt mit einem umfassenden Konferenzabschlussbericht und einer Übertragung der Konferenz auf YouTube abschließen.
Indem wir junge Gemeindemitglieder mit erweiterten digitalen Fähigkeiten und Kenntnissen ausstatten, trägt unser Projekt zu einer digital inklusiven und nachhaltigen Zukunft bei. Durch aktive Beteiligung, gesteigerte Kompetenz und ein stärkeres Gefühl der Selbstverantwortung sind diese Jugendlichen gut gerüstet, um in der heutigen Gesellschaft zu bestehen.